RES[ser] o la voluntat de salvar-se. Creació artística10/04/2025by adminartista pedagoga, Arts escèniques, arts escèniques i educació, arts escèniques IES, Contes, cultura i eduació, Educació, Innovació educativa, Memoria histórica, Pedagogía teatral, Teatre, TEATRE I JOVES, Teatre infantil Res [ser] o la voluntat de salvar-se A vegades, el món que habitem és un lloc hostil, ple de situacions violentes, on sembla difícil trobar aquelles petites coses que ens retornin el plaer de ser i d’estar aquí i ara. Peça escènica en tres parts que reflexiona sobre els diferents tipus de violència a la qual estan exposats els adolescents d’avui dia. Ens convida a detenir-nos i mirar cap endins per submergir-nos en espais singulars de bellesa, d’on pot sorgir una nova mirada vers a allò fràgil i delicat que ens faci(re)pensar els múltiples sentits de la vida.
Intervenció artística. Experiència íntima. Memòria històrica.10/04/2025by adminartista pedagoga, Arts escèniques, arts escèniques i educació, arts escèniques IES, cultura i eduació, cultura y educación, Educació, Innovació educativa, memòria històrica, Memoria histórica, Pedagogía teatral Explorem la ciutat des de les seves cicatrius, històries i veus silenciades. El dijous 15 de maig vaig fer una intervenció artística amb els estudiants de @studyabroaduab de la @uabbarcelona. Redescobrir la Plaça del Rei i la Plaça de Sant Felip Neri a través de la narració, els objectes i els testimonis que donen vida als espais. Una experiència poètica que transforma la manera com veiem i sentim Barcelona. Imatges de @bilgeyuceer
LITVIV_ CÀPSULA DE LITERATURA VIVA PER FUTURS MESTRES17/12/2024by adminartista pedagoga, Arts escèniques, arts escèniques i educació, arts escèniques IES, cultura i eduació, cultura y educación, Innovació educativa, Pedagogía teatral, Teatre, TEATRE I JOVES
FORMACIÓ DE FORMADORS. LITVIV UVIC17/12/2024by adminartista pedagoga, Arts escèniques, arts escèniques i educació, cultura i eduació, cultura y educación, Cursos, Educació, Innovació educativa, Pedagogía teatral, Teatre, TEATRE I JOVES, Teatro y educación Aquest taller, liderat per la Laura Gisela Garcia@lauteatreartista i pedagoga de l’Institut Mare de Déu de l’Assumpció de Badalona@assumpciobdni organitzat per@mireiarelart, va comptar amb la participació dels estudiants de 4t any del Grau en Ciències per l’Educació Física i de l’Esport i del Grau de Mestre d’Educació Primària (CAFEMEP) de@uvic_fetepi dins l’assignatura Drama Projects. El taller va ser un viatge a través de la poètica dels objectes quotidians, explorant el seu significat emocional i com aquests parlen de qui som, dels nostres records i de tot allò que estimem. ✨Va ser una oportunitat per posar en valor la materialitat que ens envolta, descobrint la seva veu oculta i el poder que té per evocar històries i emocions. ✨ Volem expressar el nostre profund agraïment a la Laura per compartir el seu art i treball en dramatització a l’escola, i per inspirar-nos amb la seva sensibilitat, vulnerabilitat i mestria 💜 Gràcies també a la Bilge@bilgeyuceerper la seva presència, creativitat i per ser la nostra editora especial de reels. 🎥😍 Aquest tipus de tallers són fonamentals per a la formació dels futurs mestres de primària i educació física, ja que: 💫 els permeten entendre la importància de connectar amb l’emocionalitat i la creativitat en l’ensenyament. ✨ ofereixen eines que transformen l’educació en una experiència significativa i profunda. Gràcies a tots i totes que ho vau fer possible 👏🏼👏🏼💜
Experiència amb materials per generar propostes artístiques17/12/2024by adminArts escèniques Experimentem amb materials_
Nou Projecte Creació a 4t esO17/12/2024by adminArts escèniques PROJECTE EXPERIMENTEMViatjar? Per a viure n’hi ha prou amb existir. Vaig de dia a dia, com d’estació a estació, al tren del meu cos o de la meva destinació, apuntat als carrers ia les places, als gestos, i als rostres, sempre iguals i sempre diferents com, al final, ho són tots els paisatges. Si imagino, veig. Què més faig si viatjo? Només la feblesa extrema de la imaginació justificada que calgui desplaçar-me per a sentir. Fernando PessoaLa millor manera de viatjar és: SENTIRPROJECTE EXPERIMENTEMViatjar? Per a viure n’hi ha prou amb existir. Vaig de dia a dia, com d’estació a estació, al tren del meu cos o de la meva destinació, apuntat als carrers ia les places, als gestos, i als rostres, sempre iguals i sempre diferents com, al final, ho són tots els paisatges. Si imagino, veig. Què més faig si viatjo? Només la feblesa extrema de la imaginació justificada que calgui desplaçar-me per a sentir. Fernando PessoaLa millor manera de setmana és: SENTIR Aquesta vaig començar el viatge amb els 99 joves de 4t de l’ESO! Feliç de tornar a fer les maletes! Immensament agraïda a l’equip directiu de l’escola MDA per confiar en el projecte i per fer-ho créixer. Afortunada de compartir amb els profes: Joan Poch, Joan Oriol i Carla aquesta aventura. I per descomptat és un goig per a mi que Laila formi part d’aquest projecte des de fa un any! Res seria igual sense ella. Projecte experimentem… va sorgir l’any 2019 i des de llavors ha estat un espai de trobades i de descobriments. Un lloc on les vulnerabilitats ens un i on l’error és torna possibilitador, un ambient on partim de l’individu per a arribar a l’universal i allà som capaços d’inventar [nos]- nous escenaris de vida. Un taller on les fronteres del qui som, ens regalen una transformadora trobada https://vimeo.com/1040005511 Començem el nou projecte de creació!
TEATRE BLAS INFANTE01/08/2024by adminartista pedagoga, Arts escèniques, arts escèniques i educació, arts escèniques IES, Contes, cultura i eduació, cultura y educación, Educació, Innovació educativa, Pedagogía teatral, Teatre, TEATRE I JOVES, Teatro y educación Enllaç a la creació completa https://vimeo.com/950546327 https://vimeo.com/user116117651
Hitòries intermitents26/04/2024by adminartista pedagoga, Arts escèniques, arts escèniques i educació, arts escèniques IES, Contes, cultura i eduació, cultura y educación, Cursos, Educació, Innovació educativa, Pedagogía teatral, Teatre, TEATRE I JOVES Espectacle de Creació amb fragments de Wajdi Mouawad, Samuel Beckett, J. Luis Borges, Marina Garcés i Pablo Messiez. Breu explicació de l’obra: Un Laberint. Camins d’anada i tornada, de mort i renaixement. Joves que indaguen en secret com continuar vivint. Algú pensa que són monstruosos, però sembla que el que és monstruós és allò desconegut, la metàfora epistemològica del misteri d’allò que fa por, d’allò que resta en la foscor. Diuen que la consciència els fa covards. Són extremadament conscients, però covards? Covards, no! Són cuques de llum, en plena nit.
9na Mostra de teatre jove Teatre Zorrilla26/04/2024by adminartista pedagoga, Arts escèniques, arts escèniques i educació, arts escèniques IES, Contes, cultura i eduació, cultura y educación, Cursos, Educació, Innovació educativa, Pedagogía teatral, Teatre, TEATRE I JOVES, Teatro y educación Ahir, per 5na vegada vam participar de la Mostra de teatre Juvenil de Badalona, organitzada per Amics del teatre Zorrilla i el departament de cultura i educació de Badalona. Deixo testimoni de què va ser una tarda màgica.Deixo paraules d’agraïment a la implicació infinita de 4t de l’ESO, al seu treball de recerca i descobriment fins a l’últim segon. A la seva confiança… A tot el que vam generar junts! Deixo la meva abraçada tendra per al meu equip: @elepertu , @laila_dzal , @anambunaena , @veraliviagarcia , @alvaroblal , per tot i més. A @padi_padilla_ , @blancalasole , Emma, per als vostres cops de mà!. A tot @creactivaeducadors i a tota la comunitat educativa de l’escola per al seu suport.Em sento orgullosa de poder formar part d’una escola @assumpciobdn que li dona a les arts escèniques un lloc privilegiat i que permet que aquests projectes puguin tirar endavant de la mà d’artistes pedagogs, malgrat la falta de recursos i suport que des de les administracions educatives existeix. Tenint en compte el valor social i la transformació que generen dins del col·lectiu adolescent els tallers transversals que fan servir les arts escèniques aplicades com a eina d’aprenentatge, faig una crida perquè projectes com aquests puguin formar part del dia a dia dels instituts. I finalment dono les gràcies, al @teatrezorrilla per permetre una trobada així on passa tot això… ON EXISTEIX L’ARTON ES GENERA CULTURAON EL POBLE POT TROBAR UNA IDENTITATLA CULTURA ÉS UN DRET, LA CULTURA ÉS UNA NECESSITATLA CULTURA ÉS LA IDENTITAT D’UN POBLE, UN POBLE VIU .https://www.bdncom.cat/notice/alumnat-de-secundaria-trepitja-el-teatre-zorrilla-en-la-centenari-de-la-mort-dangel-guimera L’any vinent es compliran 10 anys de la mostra! A per més!
HISTÒRIES INTERMITENTS22/03/2024by adminartista pedagoga, Arts escèniques, arts escèniques i educació, arts escèniques IES, Contes, cultura i eduació, Educació, Pedagogía teatral, Teatre, TEATRE I JOVES CREACIÓ ARTÍSTICA AMB JOVES DE 4T ESO PROJECTE ANUAL Què succeeix, què ens passa quan ens trobem amb una part mínima? Compartim un trosset d’aquest moment d’escolta, observació i acompanyament dins aquest procés creatiu que va molt més enllà d’un projecte transversal de centre. És un viatge cap al propi creixement interior. Confirmant, una vegada més, que els projectes artístics són transformadors dins els instituts!