arts escèniques i educació – Laura G. Cassinelli

HISTÒRIES INTERMITENTS

CREACIÓ ARTÍSTICA AMB JOVES DE 4T ESO

PROJECTE ANUAL

Què succeeix, què ens passa quan ens trobem amb una part mínima?

Compartim un trosset d’aquest moment d’escolta, observació i acompanyament dins aquest procés creatiu que va molt més enllà d’un projecte transversal de centre. És un viatge cap al propi creixement interior. Confirmant, una vegada més, que els projectes artístics són transformadors dins els instituts!

FORMACIÓ FORMADORS _A TEMPO LITVIV

Amb el projecte educatiu A Tempo – Arts i Formació de la Fundació La Ciutat Invisible i el festival Temporada Alta vam col·laborar compartint la nostra formació de LITVIV- Literatura viva.

En aquesta formació vam voler donar eines teòriques, pràctiques i creatives, a partir de la metodologia Litviv. Vam explorar la poètica dels objectes, el llenguatge visual, l’expressió a través de materials físics i la composició de l’espai creatiu.

El taller va oferir recursos aplicables a l’aula i que siguin útils per ajudar els alumnes a sentir plaer per la lectura, a expressar-se i a relacionar-se de manera creativa i a implicar-se en processos de treball.

LITVIV

Litviv emociona va néixer l’any 2020 en plena pandèmia. Aquest any després de moltes experiències enriquidores van decidir que volem compartir cada setmana un tip una mena de condiment que potser dins de l’aula – taller us pot ser útil, com ens és a nosaltres.

Volem visibilitzar moments de reflexió, de pensament, d’intercanvi d’idees que a vegades ens ajuden a mirar d’una altra manera i a obrir altres portes. Volem generar un espai d’intercanvi per tots aquests artistes pedagogs que treballen dins un institut, a mestres que volen fer servir les arts escèniques com metodologia d’aprenentatge o que simplement s’atreveixen a fer servir eines creatives que transformen l’aula en un atelier d’experimentació ple de sorpreses i de noves savieses.

Ho compartirem els divendres per Instagram a partir del 5 d’abril 2024 @litiv_emociona.

PROJECTE ARTÍSTIC 4T ESO

Feliç de comprometre’m, per cinquè any consecutiu, amb els alumnes de quart de l’ESO per a generar junts un projecte artístic, utilitzant el llenguatge de les arts escèniques com a recurs motivador i atractiu que inclou l’abstracció, desenvolupa la imaginació, contribueix al pensament creatiu i als aprenentatges significatius.

Quatre Gats
La Revolució industrial
Fauna 4t B
Conflictes Oblidats
Sota terra

Tots aquests projectes es van generar en el marc de recerca i l’aposta que fem des de la Cooperativa Creactiva educadors SCCL, consolidant a “Les arts com a eina transformadora als instituts”. (Fem entras les arts per les finestres als instituts!- M. Paczkowski)

Agraïm a @assumpciobdn i als professors de socials i coordinadors de primer i segon cicle @lluisalcina i @alvaroblal , que s’animen, i secunden la idea de les arts escèniques com a vehicle per aprendre continguts d’altres sabers (història, llengua, filosofia, ciència, etc.). L’Art com a experiència que contribueix a l’equilibri i al benestar personal: gestió de les emocions, capacitat expressiva, afectivitat, sensibilitat i autoestima.

Les arts son un dret i una necessitat!!!

LAEV_SESSIÓ 1_LLUM, ACCIÓ, PARAULA

Agraïda de donar-li continuïtat al taller LAEV Literatura, arts escèniques i visuals, en el marc de l’aposta que fem des de la Cooperativa Creactiva educadors SCCL, consolidant a «Les arts com a eina transformadora dins dels instituts».
Molt feliç de compartir aquest projecte amb la meva amiga i companya @anambunaena donant continuïtat al treball de recerca:»Educació de, per, a través… dels arts escèniques?»

TEASER SOTA TERRA

Sota terra neix de la necessitat d’utilitzar les arts escèniques com a eina transformadora dins del sistema educatiu. El procés artístic s’engloba en el marc d’un taller experimental setmanal on els alumnes de 4t de l’ESO de l’escola Mare de Déu de l’Assumpció Jesuitinas Badalona, accedeixen a la pràctica de diferents llenguatges artístics durant el curs escolar 2022-2023.

Descobrir l’abstracció, desenvolupar la imaginació, contribuir al pensament creatiu i als aprenentatges significatius, van formar part d’aquest procés que va culminar amb

SOTA TERRA – TEASER

Jornades culturals: «Les arts escèniques com eina transformadora»

Diuen que les arts escèniques són una eina transformadora.
Diuen que com pertanyen al domini del cor el que passa per elles sempre es torna significatiu.
Diuen que les arts existeixen per tal que el que no es diu pugui respirar i que qualsevol espai buit pot convertir-se en un escenari.
Us presentem un projecte d’arts escèniques com vehicle d’aprenentatge transversal e interdisciplinari dins las XVIII jornades culturals de l’escola Mare de Déu de l’Assumpció.

Les arts escèniques dins de l’aula: una pràctica que ens permeti experimentar i convidar-nos a imaginar nous escenaris de vida.

Des de fa vint-i-quatre anys els tallers de teatre i arts escèniques han estat en aquesta escola un espai de joc, trobada i pensament, que es dona en un entorn de llibertat, respecte i límits posats des de l’amor.

Amb l’objectiu de compartir el llenguatge de les arts escèniques amb el professorat de primària de l’escola i generar així un espai sensible on trobar-nos des de la nostra fragilitat que ens uneix com éssers humans, va néixer la proposta de fer coincidir les XVIII jornades culturals amb el teatre. Un viatge emocional, a través d’un fet artístic, on tota l’escola va poder dialogar des d’una mirada diferent afavorint una nova manera de relacionar-nos, com a comunitat educativa.

Creiem que en un món plurilingüe, multicultural, on el canvi permanent provoca incertesa i la digitalització, immobilitat, on el cos és només una imatge a través d’una pantalla, intangible per a les altres persones; les Arts escèniques són un espai privilegiat on podem treballar el concepte d’equip i de comunitat.

Amb les arts escèniques es presenta la possibilitat de potenciar les individualitats a partir de la generació de nous vincles i és en la sinergia de confiar en els altres on s’experimenta que: «on arribes tu, també hi arribo jo». De vegades les emocions són difícils de verbalitzar, i el paper de les Arts és fonamental per gestionar la por, la incertesa i vehicular l’actitud de resiliència així com facilitar la gestió de conflictes i emocions.

Diuen que les arts escèniques són una eina transformadora, diuen que pertanyen al domini del cor i com tal estan molt lligades a les emocions. Diuen que determinen on dirigim i centrem l’atenció i ens ajuden a recordar informació i moments de rellevància personal.

Creiem, que semblant una oportunitat única per la transversalització del currículum escolar i per fer d’elles un vehicle d’aprenentatge transversal i interdisciplinari.

Sota Terra «Teatre Blas infante»

SOTA TERRA és una creació col·lectiva. És la materialització de tot un any fent servir les arts escèniques com eina d’aprenentatge. Però al mateix temps, sota terra és un foradet per on vosaltres, avui, arribareu a l’ànima de tot un grup de 4t de l’ESO. Noranta persones que van experimentar amb el cos, van explorar amb la simbologia dels objectes, van generar una poètica amb un munt de paraules, i van ser capaços de respirar conjuntament. I a partir d’aquesta escolta, a partir de mirar-se i reconèixer-se, van aconseguir confiar, creure, pensar i estimar-se, donant cadascun això que volien donar per teixir aquesta tendra història.

Projecte artístic 4t ESO

Lo que se calla muere.

Lo que se calla se silencia con nosotros.

Sota terra és una creació performativa que habita el vincle d’una mare i una filla.

A partir de l’autoficció de dos alumnes construïm una història que travessa el segle XX, permetent-nos desenterrar aquella fragilitat que ens uneix com éssers humans.

Fragments de Rodoreda, Lorca, Winterson, Ionesco, Mouawad, Carroll, són alguns dels textos que filen aquest espectacle.

Nom del centre: Escola Mare de Déu de l’Assumpció. Jesuitinas Badalona

Actrius i actors: Imole Akinwale, Marcos Albet ,Sergio Altamir, Sergi Barbero, Lucía Barragán, Iván Cao, Judith Cabello, Kevin Casalí, Martina Caparrós, Adrià Checa, Aitor Capitan, Izan Cuadros, Júlia Cardenas, Erika Carrasco , Eric Casanova, Enmanuel Daviran, Filippo D’Ettorre, Ivan Dominguez, Ainara Egea, Iker Fernández, Lidia Fábregas, David Fontanals, Marc Guzman, Francisco García, Pablo Gonzalez, Bilal Hadnan, Mario Hernández, Marina Hernández, Blai Hernández, Unax Hernández, Pablo Hernández, Víctor Jimenez, Arshdeep Kaur, Jasmin Kumar, Laura Llatcha,Lucía Lopez, Xavier Llop, Martí Llaudet, Duna Macías, Damian Marin, Joel Martin, Pau Martinez, Sara Martini, Ángel Mestre, Marina Miguel, Noelia Morilla, Iker Narvona, Maryam Nasr, Oriol Navarro, Guillem Navarro, Noah Nevado, Carlos Nevado, Mauro Quintas, África Rascón, Álvaro Ramirez, Aarón Rodriguez, Queralt Reinoso, Rubén Rodriguez, Ivet Rojas, Ariadna Pineda, Ethan Rubio, Izan Ramos, Eric Ruiz, Gabriel Sánchez, Marcos Salvadó, Derek San Pedro, Adrián Sanchez, Daniel Serrano, Saim Saqlain, Daniela Sousa, Sara Torres, Raúl Tortajada, Noa Valdenebro, Ariana Vargas, Belinda Vela, Alejandro Valladares, Xing Xiang Xu.

Atrezzo: Laia Castaño, Axel Masegosa i Claudia Val.

Maquillatge i Escenografia: Candela Casado, Tamara Carrillo, Maria Santiago i Aitana Sampen.

Músics: Leyi Ma i Yasuri Laiseca.

Càmera: Carla Vázquez.

Àudio vídeos: Claudia Garrigó i Herty Miranda.

Testimonis: Lucía Lòpez i Ariadna Pineda.

Ajudant Dramatúrgia: Estefania Sánchez.

Ajudant/s de Direcció: Álvaro Blanco

Dramatúrgia i Direcció: Laura G. García Cassinelli

DUES ÚNIQUES PRESENTACIONS:

19 D’ABRIL TEATRE ZORRILLA

5 DE MAIG TEATRE BLAS INFANTE