La plaça del Diamant17/09/2021by adminArts escèniques, Contes, Cursos, Educació, Pedagogía teatral, Teatre, Teatre infantil Projecte Terrassa Crea. Crear per a viure, l’art com a espai d’experimentació, com a exercici que va més enllà del «nombrable»…Així comencem el curs 2021-2022. Ficades a la Plaça del Diamant: …» una capsa buida feta de cases velles amb el cel per tapadora»… acompanyades de #Mercè Rododera# Terrassa Crea Projecte #ARts Escèniques i Literatura @lauteatre@mireiarelart@merce.rodoreda@terrassaartsesceniques@terrassacultura#artsesceniquesieducació#artsesceniquesaplicades#litviv#educaciósecundària#bachillerato#innovacioeducativa
El deseo de experimentar…13/09/2021by adminArts escèniques «El deseo de experimentar, de conocer, me ha hecho llevar siempre una marcha discontinua. ¿No se deberá esto a que me interesa más la experimentación que la experiencia, así como prefiero el conocer al conocimiento? Chillida, Escritos Benvinguts sou al taller de Literatura i Arts Escèniques 3 è ESO i al taller de Ciències Socials i Arts Escèniques 4t ESO.
(CREA) Terrassa. Felices i agraïdes.19/07/2021by adminArts escèniques Felices i agraïdes de compartir amb vosaltres que el nostre projecte LitViv un programa de tallers vivencials de literatura viva que uneixen les arts escèniques i la creativitat visual, les obres literàries en català i la gestió emocional per alumnes de secundaria i batxillerat, ha rebut la subvenció per al suport a projectes culturals de l’Ajuntament de Terrassa. «SUBVENCIO PER AL SUPORT A PROJECTES «TERRASSA CREA» 2021 del departament de cultura de @ajterrassa
Projecte LitViv i (CREA) Terrassa19/07/2021by adminArts escèniques Literatura Viva (LitViv) vol dotar a les persones joves del dret a la pràctica artística i a la cultura literària, juntament en un moment històric on també hi ha una creixent necessitat per pal·liar els efectes de la pandèmia Covid-19 i el confinament. Les arts i la cultura necessiten re connectar més que mai amb la comunitat, i els centres educatius representen espais per accedir al mon de la cultura i l’oportunitat de desenvolupar la creativitat, l’interès en la pràctica artística i el coneixement de la literatura en català. Hem vist com durant el confinament, les expressions artístiques han portat cura i confort perquè ens permeten gaudir, expressar vivències, ficcions, i sobre tot ha estat i és un mitjà per relacionar-nos, augmentar l’autoestima i combatre l’aïllament. A través dels recursos literaris i juntament amb l’accés i pràctica de diferents llenguatges artístics i de creativitat visual, proposem un programa de tallers de literatura viva (LitViv) per alumnes de secundaria i batxillerat. Els tallers tenen com objectiu, aprofundir en el coneixement de les obres en català i accedir a la pràctica artística dins l’aula, dins grups bombolla i al mateix centre educatiu. Això també ens permetrà experimentar les obres literàries per endinsar-nos en una exploració de la resiliència que considerem és imprescindible com a part de la gestió emocional de les persones joves. Els tallers seran gravats generant així vídeos curts, petites càpsules escèniques de contingut audiovisual per compartir en les xarxes socials i així configurar nous espais de representació escènica entre el públic adolescent.
Plènaria Mutare. Fundació Carulla.19/07/2021by adminArts escèniques Dos dies per a reflexionar, compartir i experimentar.L’art ens transforma, l’art és una «zona de contagi saludable», l’art canvia la nostra manera de pensar i d’estar en aquest món. L’art ens permet abraçar la incertesa des d’un lloc creatiu per a la nostra ment, per al nostre cos i per al nostre esperit. Quadern-mu-2-cultura-contra-lemergencia-emocionalDescarga
Avaluem02/06/2021by adminArts escèniques Avaluar és fer un regal Crec fermament amb les arts escèniques com a eina per la transformació social, i els processos d’avaluació son clau. El pla d’avaluació que proposo és una avaluació que es fa de forma continuada e integrada proporcionant informes i sugeriments de millora. Proposo mètodes creatius per recollir i analitzar les dades com els diaris visuals, el teatre imatge, observacions/entrevistes, i els qüestionaris oberts. La difusió dels resultats també es fa de forma creativa a través de testimonis, imatges i performance. És important donar a conèixer el benefici social de les arts escèniques en educació, tenint en compte que l’audiència és jove, considero necessàri implicar-los alhora de compartir i reflexionar en les seves experiències i aprenentatges.
Projecte»Més Veïnes».30/05/2021by adminArts escèniques El proyecto «Més Veïnes», es una propuesta de intervención en el espacio público a través de las artes escénicas y visuales que llevan a cabo: Vera Livia García, Lisa Marrani y Alessandro Olla. Dicho proyecto lleva varios años en activo y culminaba el junio del año pasado con una propuesta en las calles de Can Peguera. A causa de la Covid 19 el proyecto se vió interrumpido y actualmente se ha retomado con el formato audiovisual. El fin de semana pasado tuve el honor de ser invitada a colaborar en una acción performática. El corto final se estrenará en diciembre del 2021.
LitVip Literatura Viva- Projecte Artec2027/05/2021by adminArts escèniques Literatura Viva (LitViv) vol dotar a les persones joves del dret a la pràctica artística i a la cultura literària, juntament en un moment històric on també hi ha una creixent necessitat per pal·liar els efectes de la pandèmia Covid-19 i el confinament. Les arts i la cultura necessiten re connectar més que mai amb la comunitat, i els centres educatius representen espais per accedir al mon de la cultura i l’oportunitat de desenvolupar la creativitat, l’interès en la pràctica artística i el coneixement de la literatura en català. Hem vist com durant el confinament, les expressions artístiques han portat cura i confort perquè ens permeten gaudir, expressar vivències, ficcions, i sobre tot ha estat i és un mitjà per relacionar-nos, augmentar l’autoestima i combatre l’aïllament. A través dels recursos literaris i juntament amb l’accés i pràctica de diferents llenguatges artístics i de creativitat visual, proposem un programa de tallers de literatura viva (LitViv) per alumnes de secundaria i batxillerat. Els tallers tenen com objectiu, aprofundir en el coneixement de les obres en català i accedir a la pràctica artística dins l’aula, dins grups bombolla i al mateix centre educatiu. Això també ens permetrà experimentar les obres literàries per endinsar-nos en una exploració de la resiliència que considerem és imprescindible com a part de la gestió emocional de les persones joves. Els tallers seran gravats generant així vídeos curts, petites càpsules escèniques de contingut audiovisual per compartir en les xarxes socials i així configurar nous espais de representació escènica entre el públic adolescent. Més info@artec20project
1ra Trobada de teatre Virtual Nacional27/05/2021by adminArts escèniques Durante la mañana del viernes 31 de abril participamos de la jornada de Teatro virtual internacional. Quinientos alumnos y 16 centros de toda España compartimos teatro, música, emociones, relfexiones y sobre todo el deseo de que este arte escénico tenga la posibilidad de crecer dentro de los institutos.
Streaming al Teatre Zorrilla27/05/2021by adminArts escèniques El projecte “Experimentem les ciències socials amb les arts escèniques” va començar el curs amb una gran incertesa. La idea de fomentar un camí diferent cap a l’assoliment d’aprenentatges vivencials, proposada conjuntament amb el departament de ciències socials, es tornava complexa amb la pandèmia. Entre les mascaretes que no ens permeten entreveure penes i alegries, la por al contacte, els confinaments successius i l’estranya sensació de tancar-nos per a cuidar-nos, ens vam qüestionar gairebé cada dia com reconduir tot el treball realitzat, i com des de les arts escèniques continuar introduint la intel·ligència emocional a les aules. Malgrat la situació tan particular i totes les dificultats derivades, el projecte va poder dur-se a terme. Aquesta setmana, amb la possibilitat de poder participar a la creació de la primera trobada virtual de teatre escolar “Virtuteatro” i d’actuar en streaming a la “Mostra de teatre juvenil” de Badalona al teatre Zorrilla, ho vam poder confirmar. Dos experiències sens dubte molt motivadores i enriquidores. El procés de co-creació escènica que tot el grup de 4t d’ESO B va fer, el seu compromís profund amb el treball, la seva dedicació i el seu esforç van poder tancar-se feliçment amb la performance “Fauna 4t B o Mirades adolescents de les Revolucions”. L’actriu i professora de teatre Laura G. Garcia Cassinelli, que ha guiat els alumnes en aquest procés creatiu declara: “Com artista pedagoga que investiga i treballa en la introducció de les Arts Escèniques a les escoles i als instituts, una experiència tota plena d’emocions dins del cos fa, sempre, significatiu l’aprenentatge. Potser aquest moment històric que estem vivint i la seva incertesa, siguin una oportunitat d’entendre que poden haver-hi altres formes d’habitar el món. Com deia Edgar Morín, “Conèixer i pensar no és arribar a una veritat totalment certa, és dialogar amb la incertesa”