Projecte Adol[E]scència:07/10/2026by adminartista pedagoga, Arts escèniques, arts escèniques i educació, arts escèniques IES, Contes, cultura i eduació, Educació, Innovació educativa, Memoria histórica, Pedagogía teatral, Teatre, TEATRE I JOVES, Teatro y educación Un viatge que comença el 2019 Cada any, un nou grup d’adolescents; cada any, una nova creació. Adol[E]scència és un projecte artístic i educatiu que posa al servei dels joves de 4t d’ESO un espai per créixer personalment a través de les arts escèniques. És un lloc on explorar noves formes d’expressió, noves mirades de pensament, nous sentits de comunicació, per generar vincles de convivència i descobrir-nos desde un altre vessant: desde el cos! Com va començar El projecte neix el 2019 com a «Experimentem les ciències socials amb les arts escèniques», una proposta transversal per aprendre de manera vivencial. Hi va sumar «Una experiència vivencial per un llibre de text». Amb la pandèmia de la covid-19 va esdevenir una resposta a la situació d’aïllament. Buscàvem un espai híbrid on desenvolupar una metodologia que creués art, pensament i vincle, en un context de grups bombolla i mascaretes. Des de llavors ha anat creixent i transformant-se. A l’any 2023 una ex alumna Laila Diaz va entrar en el projecte, desde llavors vam canviar el nom per Adol[E]scència com es reconeixe en l’actualitat. Un recorregut, una creació cada any 2019 · Revolution (Altres mirades Egalité, Fraternité, Legalité)2020 · Fauna 4t B2021 · Conflictes oblidats2022 · Sota terra2023 · Històries íntimes2024 · RES[SER] o la voluntat de salvar-se2025 · Epitafi d’una brutalitat Com treballem Aquest any ens trobem cada setmana dues hores, dues artistes pedagogues, un especialista en educació física, una psicologa i una cineasta en pràctiques, amb el grup classe d’alumnes, des d’una mirada atenta i respectuosa. Investiguem diferents llenguatges escènics: el moviment creatiu, el teatre sensorial i d’objectes, la poètica de la llum i la foscor, i la paraula en acció. Sempre ho fem des de la poètica de la pregunta, com a motor de creació i reflexió. El recorregut culmina amb una creació col·lectiva viva que compartim amb el públic. És un espai on els joves fan sentir la seva veu i donen forma a les seves inquietuds i mirades sobre el món. I aquest any… Aquest curs tornem a començar. Un nou grup, noves preguntes i una nova creació per descobrir juntes.