1er Fòrum de les Arts a l’Educació06/04/2022by adminArts escèniques, Contes, Cursos, Educació, Pedagogía teatral, Teatre, Teatre infantil El divendres i dissabte passats vaig poder participar del primer Fòrum de les Arts i l’Educació que va organitzar el Conca, amb l’objectiu de revisar la carta de les arts a l’educació. «Destaca el dèficit en la sensibilització i l’alfabetització artística de la població, una comesa que hauria de situar-se sobretot en l’educació obligatòria i universal, al costat dels altres aprenentatges bàsics. En Aliança, per descomptat, entre els centres educatius i els agents culturals i artístics de la comunitat, unes aliances socials que avui es fa imprescindibles per a l’educació en el seu conjunt». Ha estat molt interessant sentir que les arts i el pensament poden començar a expandir-se i ha generar espais d’experiència dins dels centres educatius de manera contínua. L’art com a columna vertebral, vertebradora d’un projecte de centre.L’art i el pensament que ens permeti imaginar nous escenaris futurs.L’art no com a entreteniment, sinó com l’humus de la nostra societat.
La poètica dels objectes06/04/2022by adminArts escèniques, Contes, Cursos, Educació, Pedagogía teatral, Teatre, Teatre infantil Haberme detenido dos semanas, haber experimentado la belleza de crear a partir de la poética con la que hablan los objetos, haber compartido un entorno muy cuidado, ha sido maravilloso. Alumbradxs en el viaje por Xavier Bobés, y acompañades de un grupo maravilloso de seres humanos, hemos decidido detener el mundo para crear i germinar una semilla. Demorarnos para embellecer.
Generant preguntes, buscant una respiració comuna. Jugant amb l’error.20/03/2022by adminArts escèniques, Contes, Cursos, Educació, Pedagogía teatral, Teatre, Teatre infantil Projecte educatiu. Transversal. Arts escèniques si ciències socials. Queremos hablar de los conflictos olvidados. Construimos islas, paisajes austeros. Jugamos con las imágenes. Hacia atrás. Hacia adelante. ¿Como encontrar el ritmo? ¿Como llegar al tempo que nos permita transitar de una isla a otra?
Virtuteatro II encuentro de Teatro nacional10/03/2022by adminArts escèniques, Contes, Cursos, Educació, Pedagogía teatral, Teatre, Teatre infantil Este año volvemos a participar con los talleres de Artes escénicas de 4t de la ESO de esta propuesta, que un grupo de profesores de varias escuelas de todo España, el año pasado, sacó adelante. Este año sentimos el deseo de involucrarnos un poquito más, y junto a la artista pedagoga Ana J., daremos la «Bienvenida» a todos aquellos grupos que quieran acompañarnos en este espacio de encuentros artísticos, con el fin de revalorizar el espacio de las artes dentro del sistema educativo. Las artes escénicas frente a la emergencia emocional! ¡Las artes escénicas nos transforman! https://sites.google.com/view/2virtuteatro-escolar/inicio
Conflictes Oblidats Co creant amb 4t ESO26/02/2022by adminArts escèniques, Contes, Cursos, Educació, Pedagogía teatral, Teatre, Teatre infantil NO HAY HISTORIA MUDA. POR MUCHO QUE LA QUEMEN, POR MUCHO QUE LA ROMPAN, POR MUCHO QUE LA MIENTAN, LA HISTORIA HUMANA SE NIEGA A CALLARSE LA BOCA. E. Galeano
Poètica dels objectes03/02/2022by adminArts escèniques, Contes, Cursos, Educació, Pedagogía teatral, Teatre, Teatre infantil Històries personals compartides a través de la poètica dels objectes. Dones de casa nostra. Catalunya 1939. Projecte Educatiu “Experimentem amb les arts escèniques les ciències socials” Bloc 3: “La paraula poètica i la guerra”@assumpciobdn @artec20project
Paraules inspiradores per a l’any nou!24/01/2022by adminArts escèniques, Contes, Cursos, Educació, Pedagogía teatral, Teatre, Teatre infantil La nostra formadora i artista pedagoga Laura G. Cassinelli fa un recull de les paraules més inspiradores per fer front a aquest 2022 incert i ple de reptes que ens queda per davant. L'article d' @edbuildingcaps per al @magazinestcugat de gener. Foto @InezFoto pic.twitter.com/4y4JWzDUWM— [ED]BUILDING (@edbuildingcaps) January 21, 2022
La paraula poètica i la guerra14/01/2022by adminArts escèniques, Contes, Cursos, Educació, Pedagogía teatral, Teatre Bloc 3 Projecte Experimentem les ciències socials amb les arts escèniques Aquest trimestre treballem sobre textos poètics relacionats amb el període de les grans guerres, comencem per: …Con 19 años me entregaron la medalla al valor. Con 19 años se me quedó el pelo blanco, con 19 años en el último combate, una bala me atravesó ambos pulmones, y otra bala me pasó entre dos vértebras. …me consideraron muerta… Con 19 años… Los mismos que acaba de cumplir mi nieta. La miro y no me lo creo. ¡Es una cría! Cuando volví a casa, mi hermana me enseñó el aviso de mi muerte… Hasta me habían enterrado… Nadezhda Vasílievna Anísimova instructora sanitaria en una unidad de ametralladoras. “La guerra no tiene rostro de mujer”
Projecte transversal arts escèniques i Ciències socials27/12/2021by adminArts escèniques, Contes, Cursos, Educació, Pedagogía teatral, Teatre Bloc 2 Cos i Revolució Per a finalitzar el bloc 2 del projecte experimentem les ciències socials amb les arts escèniques vam anar a la colònia Vidal, allà hem pogut vivenciar in situ com era la vida en la colònia tèxtil i que ens passa al cos dins d’aquest espai històric. Hem filmat algunes escenes que se’ns van ocórrer utilitzant un text de Medea que dies abans havíem adaptat per a aquestes dones de la colònia.
LitViv -La Plaça del Diamant27/12/2021by adminArts escèniques, Contes, Cursos, Educació, Pedagogía teatral, Teatre, Teatre infantil Durant el mes de desembre hem estat compartint en diferents instituts el nostre Projecte LitViv (Literatura viva), proposta que permet experimentar a través de les arts escèniques, les lectures obligatòries que el currículum de la Generalitat proposa per a Batxillerat. A partir d’una immersió en el món de la novel·la els joves es llancen a utilitzar una desconeguda poètica que els permet travessar la història d’una forma vivencial i, per tant, significativa. Durante el mes de diciembre hemos estado compartiendo en diferentes institutos nuestro Proyecto Litviv (Literatura viva), propuesta que permite experimentar a través de las artes escénicas, las lecturas obligatorias que el curriculum de la Generalitat propone para Bachillerato. A partir de una inmersión en el mundo de la novela los jóvenes se lanzan a utilizar una desconocida poética que les permite atravesar la historia de una forma vivencial y, por tanto, significativa. més info bio @artec20project