Uncategorized

PRESENTACIÓ PROJECTE Arts Escèniques i Socials 4t ESO

Creiem que fomentant el pensament crític en els adolescents, recuperant la nostra història silenciada, construint un espai d’escriptura creativa, utilitzant les arts escèniques com a vehicle de trobada, descobriment i creixement, podem fomentar una escola diferent dins de la societat que permeti establir vincles entre les persones des de la llibertat, l’amor i el respecte.

 

Les trobades vivencials utilitzant la metodologia de Learning by doing, permet que la persona aprengui a aprendre des de la transversalitat de les matèries intervenint en l’espai i en el temps, per a canviar i per a canviar-se.

 

Entenem que l’art és el principal potenciador d’aquesta metodologia d’aprenentatge ja que utilitza l’experiència com a potenciadora entre altres, de la imaginació que com deia William Blake; “no és un estat de la consciència, sinó l’existència mateixa”.

Taller Un viatge per Luces de Bohemia

 

Bienvenidos a la Odisea de Max Estrella, el último viaje del poeta frustrado que se ha quedado ciego.

Un viaje algo dantesco inclusive con aires de vía Crucis…La ceguera le confiere a nuestro protagonista la videncia de los antiguos profetas. Sin embargo, es el único que ve lo que está sucediendo realmente en estos días. Personaje contradictorio. Nace como un héroe clásico pero la deformación es necesaria en una época  que el heroísmo no es posible…Por eso muere mísero, alcoholizado, bohemio y ciego. ¡El último bohemio!, como se dijo del poeta andaluz Alejandro Sawa, en quién se reconoce al personaje. Poeta que desprecia la comercialización de la obra artística, por lo que no gana lo necesario para poder subsistir…¡Sociedad insensible a la poesía!… sin embargo nuestro Max se siente superior, tanto intelectual como moralmente, al mundo burgués, hombre de luces…¡un iluminado! 

Pero Max Estrella tiene otra cara de la moneda: Don Latino de Hispalis, la cara oscura y mezquina, la España del momento, y de tantos otros momentos… Donde la honra está fundada en la apariencia. Si Max simboliza la bohemia heroica, modernista y rebelde, Don Latino es reflejo de la degradación de esta bohemia que ha perdido la pureza de sus ideales y se ha corrompido. Es la contrafigura del protagonista, una caricatura, su Lazarillo, que nace sin honra y muere sin honra, la gran crítica a una sociedad inmovilista, un perro y como tal: su guía hacia la oscuridad….

Ahora nos pondremos de pie y lentamente cada un0 tendrá un lazarillo que lo guíe en la oscuridad…descubriendo un nuevo espacio, un lugar llamado Luces de bohemia 

Taller de cuentos sensoriales

 

Una història és com un viatge, un camí d’anada i tornada, on per a veure cal tancar els ulls i on per a escoltar cal el silenci…Si esteu aquí ara és perquè voleu escoltar una història o crear la vostra pròpia història. Us havíeu donat compte que els científics pensen que estem fets d’àtoms i jo us puc assegurar que estem fets d’històries?…

 

Us convido llavors a conèixer una nova forma d’escriure o explicar contes, una nou joc de i amb paraules i de i amb el cos. Esteu preparats?



Laura Gisela García i Creanova Tallers Arts Escèniques

 

SONY DSC

“Diuen que els meus espais són de creació personal i col·lectiu”…
“Diuen que allà la llibertat consisteix a descobrir – se”…
“Diuen que el llenguatge que es parla és sensorial i poètic”…
“Diuen que als tallers succeeix alguna cosa màgica: el joc, el desig i la imaginació permeten inventar nous escenaris de vida”…

https://www.collegicreanova.org/cat/el-col-legi/l-equip-del-col-legi-crea-nova

Buscadora de contes i emocions, atleta del cor, vaig arribar a Creanova fa 3 anys amb una maleta vermella i el desig d’acompanyar des de l’amor, els processos creatius dels nens i nenes, i dels adolescents.

Llicenciada en Art dramàtic, amb un postgrau de teatre aplicat a l’educació, i més d’una desena d’anys en aquesta pràctica, ofereixo als alumnes un atelier d’experimentació interdisciplinària, on no solament vam crear obres d’art des de la transversalitat de les matèries, sinó que actuem intervenint a l’espai i en el temps per canviar i per canviar-se.